勇擔教育教學改革創新的引領者 教學工作會議提出新要求

發布者:新聞中心發布時間:2019-05-08瀏覽次數:10

為更好部署下一階段本科教學工作,推進我校教育教學改革,5月7日下午,教學工作會議在徐匯校區召開,會議由教務處處長高湘萍主持。副校長李曄出席會議并講話。

會上,李曄詳細分析了目前我校本科教學工作中存在的客觀現象和主要問題,并指出了主要原因,提出了對未來教師教育改革的發展思路。李曄強調,作為教育“母機”,未來人本教師教育的基本模式是師德養成優先、學科拔尖為要。其中,學科拔尖的核心是培養學科核心素養的元素養和培養模式的二次轉換;未來基礎教育學科教學的模式是從知識創收到過程素養內化;未來師范生學科課程改革的方向包括學科本質、項目設計、活動組織;未來教師教育學科內涵改革的方向是面向學科元素養的學科內涵、標準與教學實施示范。李曄還提出,未來提高教學質量的關鍵在于:激發學生興趣,以優質的教師投入帶動學生的優質投入,因此,學校的教育教學改革還大有可為。

會議要求教學與管理人員,特別是分管教學副院長要努力成為學校教育教學改革創新的引領者,最大化實現大學教師的職業價值。會議還希望大家要轉變理念,進一步明確人才培養才是教師職業的生命所在,要把學科研究成果轉化為教學成果,教學研究是更高層次的研究,高質量的教學需要高水平研究,高質量的教學也一定能成為高水平研究的活水來源。希望各學院抓住技術變革和產業革命帶來的機遇,推動學校教育教學轉型升級,促進對人才培養的回歸,對教師評價的回歸;同時要練就本領,堅持以學生為本,研究“教學”與“學習”,加強學習與交流,在教育教學改革中形成教育教學話語體系,在更大范圍更高層次上實現大學教師的職業價值。

會上,教務處相關負責人就近期本科教學相關工作進行了詳細說明和部署,對本年度教學研究項目的立項情況、教學文檔檢查結果、轉專業報名情況作了通報,對一流本科專業申報作了動員,布置了第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽相關事項,對今年暑期教學實踐周的項目學習活動進行了說明,介紹了學校對“金課”建設的要求,對《大學物理》課程改革方案作了說明。與會人員還就近期各學院教學改革推進情況、教學管理過程中遇到的實際問題和困難、學院教學改革思路與舉措等作了交流發言。

出席會議的還有各學院教學副院長和教務處相關負責人。

  

(供稿、攝影:教務處)